Swordling писал(а):Расскажите, пожалуйста, как Вы определили - что Ваша мечта быть высококлассным специалистом по истории, и какой именно/какого народа.
Я классе в десятом очень вдохновилась одним фильмом про крестовые походы и так и не смогла отойти. Любое свое увлечение, сколько себя помню, пытаюсь связать с реальной жизнью. Вот так и тут - решила, раз уж увлеклась так историей, пойти на исторический факультет и заниматься крестовыми походами. Мне представился яркий образ себя - ученой, копающейся в бумагах, знающей древние языки, умеющей объяснять прошлое. Этот образ так и остался со мной, но когда я думаю о том, сколько надо сделать, чтобы воплотить его в реальность, у меня опускаются руки. И даже периодические вспышки вдохновения не помогают. Я не умею работать на перспективу.
Ответы
Мария·
А вы отдавали себе отчет, когда поступали, что для того чтобы стать ученым, да и просто специалистом в любой области, освоить профессию, необходимо работать над этим, причем серьезно? Тем более, такая специальность - она требует усидчивости, серьезного подхода. Или вам просто нравилась такая, немного романтизированная картинка в воображении?
Вот, вы пишите курсовую. Это и есть то, ради чего вы захотели стать историком - ваша первая работа, ваше исследование. Что именно вас тормозит? Большой, пугающий объем работы? Но ведь это и значит быть историком! Может, вы пока не научились работать с большими массивами информации, анализировать, находить главное, значит, придется этому научиться, если вы хотите достигнуть цели, верно?
Необязательно садиться и делать всю курсовую за раз. Напишите для начала введение, да хоть библиографический список начните составлять, если это кажется вам наименее трудоемким в работе.
Swordling·
Вы сказали - крестовыми походами, это часть истории. То есть Вас интересует эпоха рыцарства, Средневековая история - при этом, наверное надо уточнить, что средневековая история народов Европы. Я бы предположил, что это свидетельствует о желании стать реконструктором, так как считаю, что история это намного больше, чем история средних веков. В связи с этим, у меня возникли вопросы:
Вы уже реконструктор, может?
А с чем теперь связана Ваша курсовая работа?
Так как мне не совсем тут понятно "древние языки" и "крестовые походы" (для меня просто крестовый поход не является историей древней и языки Европы по моему мнению хоть и отличались значительно по звучанию, но в целом остались понятными и по сей день), то возник такой вопрос - а какие языки из древних?
И мне кажется тут наличие конфликта между филологом и историком. Так как я думаю, что задача историка знать последовательность событий, а понимать языки, в том числе и мертвые, - то есть уметь читать в оригинале древние документы - это задача больше филолога. Историк же может пользоваться переводами, настоящий филолог этого себе позволить не может.