День 9

...вечер того же дня
За сегодня я успела выполнить достаточно много полезных дел. Я буквально чувствую, как, словно мышцу, качаю силу воли с каждой новой маленькой победой.
А сейчас мне бы хотелось с час посидеть за педагогикой. Возвращусь к методу интервальной работы)

первые 25 минут:
1. разобралась, какие задания мне необходимо сделать именно сегодня
2. по найденным материалам сделала схему (первое задание)
вторые 25 минут:
3. выполнила 2-5 задания, начала таблицу по 6 заданию
третьи 25 минут:
4. закончила таблицу по 6 заданию
5. выполнила задания 7-9 (и этим закончила тест)
6. нашла первую статью, к которой буду писать аннотацию
четвертые 25 минут:
7. написала аннотацию к первой статье
8. нашла вторую статью для аннотации
9. начала писать аннотацию ко второй статье
пятые 25 минут:
10. закончила писать аннотацию ко второй статье
11. начала писать мини-реферат
шестые 25 минут:
12. закончила писать мини-реферат
13. отправила выполненную работу на почту преподавателю

Ох, под конец я очень устала. С час)))) Ага))) Там работы выше крыши. Но справилась... Сейчас время позднее, и я не выполнила установку делать дополнительные задания не в ущерб сну. Нужно обратить на это большее внимание. А вообще, что касается дня, я очень многое успела сделать. В свободные минуты выполнила-таки намеченный план по нормативно-правовым и этическим основам профессиональной деятельности. За культурологию не взялась (это и не было обязательным, потому что я делаю по одному доп.делу каждый день), зато провела день с пользой для других сфер жизни.
Как-то так прошел сегодняшний день.
А еще я поняла, что здесь есть цвета))) Так что в конце дня теперь буду делать особую пометку о его успешном или не очень успешном завершении.
Сегодня я ВЫПОЛНИЛА план