День 1

Итак, добрый вечер! Время, когда я села писать эту заметку - 19.10. До 20.00 уложилась, уже отлично. Физически чувствую себя хорошо, даже в сон не клонит)) Сажусь за задание, которое расписала в прошлой заметке. По мере выполнения буду писать небольшие "достижения" в сфере этой задачи, чтобы чувствовать прогресс (если вдруг начнет казаться, что я не двигаюсь, взгляну на список выполненных подпунктов и пойму, что все не так уж и плохо). Своеобразная подстраховка, чтобы довести дело до конца, а не сорваться в пропасть прокрастинации, как обычно.

первые 25 минут:
1. Прочитала статью о категориях текста для подготовки к сравнительному анализу текстов.
2. Прочитала статью Лотмана
3. Прочитала статью Лихачева
вторые 25 минут:
4. Прочитала статью Супрун
5. Расчертила таблицу для сравнения статей на основе концепции Дресслера и Богранда
третьи 25 минут:
6. Поняла, что делаю не то, зачеркнула таблицу
7. Создала вордовский файл с нужными вопросами
8. Ответила на два с половиной вопроса
четвертые 25 минут:
9. Закончила отвечать на вопросы
10. Распечатала файл

Да, честно говоря, намучилась я с этим заданием. Но какое же облегчение сейчас испытываю от того, что сделала его без стресса перед самим дедлайном, в добром расположении духа и спокойной обстановке. Надо же, за много месяцев я впервые сделала что-то по учебе заранее.
Ошибка моя была в том, конечно, что я прогадала со временем. Сейчас примерно 21.10, потратила не полтора часа, а два. Но ничего страшного. Главное - сделала. Выходит, я сегодня молодец)) К тому же, чтобы сесть за филологию до 20.00, я заранее доделала все задания по другим дисциплинам на завтра.
Положено неплохое начало)

Ответов пока нет

Есть что сказать?

Чтобы поддержать автора или поспорить с ним, войдите или зарегистрируйтесь — это быстро.

ВойтиЗарегистрироваться